Το Τμήμα Παιδείας του ΣΥΡΙΖΑ για την πρόσληψη των αναπληρωτών εκπαιδευτικών
Τα ονόματα 20.558 αναπληρωτών εκπαιδευτικών που προσλαμβάνονται στη Γενική Εκπαίδευση και την Ειδική Αγωγή ανακοίνωσε το Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων. Το Τμήμα Παιδείας του ΣΥΡΙΖΑ εκφράζει την ικανοποίησή του για την υιοθέτηση του σχεδιασμού της απερχόμενης Κυβέρνησης από τη νέα πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘ, καθώς και για την υλοποίηση του προγραμματισμού προσλήψεων, ο οποίος προϋπέθετε την έγκαιρη δέσμευση πιστώσεων για την κάλυψη των εκπαιδευτικών κενών.
Σημειώνεται πως από το 2016 και έπειτα, η εκκίνηση της σχολικής χρονιάς πραγματοποιείται εύρυθμα, με έγκαιρη παράδοση των σχολικών βιβλίων και τους καθηγητές στη θέση τους. Το γεγονός αυτό αποτελεί θετικό κεκτημένο για το σύνολο του δημόσιου εκπαιδευτικού συστήματος της χώρας, προς όφελος των εκπαιδευτικών, των μαθητών και των οικογενειών τους.
Ωστόσο, ο διαρκώς αυξανόμενος αριθμός αναπληρωτών εκπαιδευτικών καταδεικνύει τις μεγάλες ανάγκες του εκπαιδευτικού συστήματος σε επίπεδο μόνιμων διορισμών. Οι μνημονιακοί περιορισμοί στις προσλήψεις και η αποχώρηση περισσότερων από 36.000 μόνιμων εκπαιδευτικών την περίοδο 2010-2019, δοκιμάζουν διαρκώς τις αντοχές του δημόσιου εκπαιδευτικού συστήματος, εντείνουν την εργασιακή ανασφάλεια των εκπαιδευτικών και εμποδίζουν την ολοκλήρωση του παιδαγωγικού έργου του δημόσιου σχολείου.
Στο πλαίσιο αυτό, ο ΣΥΡΙΖΑ καλεί την Κυβέρνηση να προχωρήσει άμεσα στην υλοποίηση των 4.500 μόνιμων διορισμών στην Ειδική Αγωγή & Εκπαίδευση, για τους οποίους καταγράφεται αδικαιολόγητη καθυστέρηση παρά τις αρχικές δεσμεύσεις της νέας ηγεσίας του ΥΠΑΙΘ.
Παράλληλα, ο μεγάλος αριθμός των αναπληρωτών εκπαιδευτικών αποτελεί την καλύτερη δυνατή χαρτογράφηση των αναγκών σε μόνιμο προσωπικό και η Κυβέρνηση οφείλει να υλοποιήσει την εγκριτική απόφαση για το μόνιμο διορισμό 10.500 εκπαιδευτικών στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, απόφαση που ελήφθη με Πράξη Υπουργικού Συμβουλίου με αντίστοιχη πρόβλεψη πιστώσεων στο Μεσοπρόθεσμό Πλαίσιο Δημοσιονομικής Στρατηγικής 2019-2022.
